WE-MIND radionica za edukaciju edukatora
WE-MIND konzorcij okupio je akademsko osoblje na dvodnevnoj radionici za edukaciju edukatora (Train-the-Trainers Workshop), u okviru aktivnosti radnog paketa WP2, organizovanoj na Univerzitetu u Sarajevu – Filozofskom fakultetu.
Edukaciju su vodili treneri iz IRIS-CC / UVic-UCC, a učestvovali su predstavnici Univerziteta u Sarajevu, Sarajevo School of Science and Technology (SSST), ICBMitrovica i RIT Kosovo. Ovakav raznolik sastav učesnika pružio je odličnu priliku za razmjenu perspektiva i iskustava između različitih visokoškolskih institucija i konteksta.
Konzorcijum WE-MIND završio radionicu zajedničkog osmišljavanja onlajn platforme na ISCAP P. PORTO
Konzorcij WE-MIND učestvovao je u trodnevnoj radionici posvećenoj zajedničkom osmišljavanju višejezične online platforme za mentalno zdravlje. Domaćin radionice bio je Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto (ISCAP), jedna od osam škola u sastavu Politehničkog instituta u Portu (P.PORTO), jedne od najvećih javnih visokoškolskih ustanova u Portugalu.
Konzorcijum WE-MIND završio radionicu ko-dizajna na Medicinskom univerzitetu u Beču
Od 8. do 12. juna 2026. godine konzorcij WE-MIND učestvovao je u Radionici zajedničkog osmišljavanja modularnog paketa alata i obuke trenera u Beču, koju je organizirao Medicinski univerzitet u Beču (MUW). Radionica predstavlja četvrtu ključnu etapu u okviru Radnog paketa 2 (WP2).
Unapređenje mentalnog zdravlja i inovacija u visokom obrazovanju na Zapadnom Balkanu kroz digitalnu transformaciju
Partneri Erasmus+ CBHE projekta WE-MIND: Unapređenje mentalnog zdravlja i inovacija u visokom obrazovanju na Zapadnom Balkanu kroz digitalnu transformaciju sastali su se 8. i 9. decembra 2025. godine na instituciji RIT Kosovo, gdje je održan hibridni početni sastanak kojim je zvanično započeta ova nova trogodišnja saradnja.
Our Consortium
WE-MIND is implemented by a dynamic international consortium led by RIT Kosovo, working in close partnership with higher education institutions and research groups across Kosovo, Bosnia and Herzegovina, Austria, Portugal, and Spain.

Co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.














